BLOQUE 3: Ciudadanos con derechos

El día 20 de noviembre se celebra el Día Internacional de los Derechos del Niño.En muchos medios de comunicación se dedica el primer fin de semana de diciembre para darle presencia a los más pequeños.

Si quieres, puedes leer aquí la Declaración de los derechos del Niño, por la ONU

Educación Andújar

Vuestra función en estos días es hacer un relato breve (un cuento corto, un microrrelato... tiene muchos nombres) donde el tema principal sea uno de estos derechos, por lo que los personajes (protagonistas o no) deberán ser niños.

Me lo podéis entregar en las clases de Ciudadanía que nos quedan del mes de noviembre.
Fecha tope de entrega: viernes 4 de diciembre de 2015.

Aquí podéis ver los dibujos de Quino con Mafalda y los derechos de los niños.
¿Necesitáis algunos consejos para escribir microrrelatos? Aquí tienes algunos, pero sobre todo, recordad un par de cosas:
* Cuidad la presentación y la ortografía
* Revisad antes de entregar, poniendo atención en la puntuación y la coherencia del texto
* Se lo podéis dejar leer a alguien. Seguro que os ayuda a que se entienda mejor y os da su opinión

Sobre la extensión...
Si es a mano, entre dos líneas y una cara de hoja (NO ADMITIRÉ hojas arrancadas de cuaderno, deberá ser un folio o una hoja de archivador)
Si lo hacéis en el ordenador (para poder corregir el texto), os propongo usar el contador de palabras, el máximo 150.

¡Mucho ánimo!

Videoforum: Binta y la gran idea

Hoy en clase hemos visto un mediometraje escrito, dirigido y producido por Javier Fesser: Binta y la gran idea.
A mitad de camino entre los derechos de la infancia que hemos visto los días anteriores y los derechos de los adultos (y de la sociedad en general) que veremos a la vuelta de las vacaciones de Navidad, tenemos proyectos como este, donde se nos da a conocer una situación bastante más frecuente de lo que nos pensamos.
Aparentemente se habla de una sola cosa, pero en realidad, si nos fijamos con atención en muchas de las conversaciones de la película, se está hablando de muchas más cosas.
Os recomiendo volverla a ver despacito, podéis hacerlo en familia, y quizá con un papel y un boli para poder tomar notas de algunas cosas y poderlas comentar cuando volvamos.

Por ello, también os dejo una copia de la hoja para la reflexión en grupos.

Si me hacéis caso y la veis en familia, también podéis hacer un coloquio en casa y apuntar como respuestas lo que se opine en vuestra casa. Así nuestro debate el primer viernes será mucho más enriquecedor. No seremos unas 20-25 personas, sino que tendremos a las 25 familias en el debate ¿os apetece?