viernes, 4 de marzo de 2016

Alimentación saludable

Estos días estamos hablando de la alimentación saludable.
Recordemos que hay que comer de todo, variado, e intentar no abusar de grasas y azúcar. Os recuerdo la pirámide de alimentación que hemos visto en clase:






Procedencia de la imagen
Y recordad que no depende del dibujo en sí, sino de las calorías que gastamos a lo largo del día. Si pensamos en una balanza, debemos equilibrar el consuo (lo que comemos) con el gasto (lo que quemamos, por la actividad que realicemos).

También os dejo el enlace del vídeo sobre la indistria alimentaria, que no hemos tenido tiempo de ver en clase, pero que algunos me habéis preguntado por él al verlo en las diapositivas.

Y recordad los refranes de toda la vida: 
“Desayuna como un rey, come como un príncipe y cena como un mendigo”

Una cosa más: os dejo una noticia sobre la importancia de los cereales en la dieta, ya que muchos me habéis preguntado en clase...

jueves, 18 de febrero de 2016

Situaciones de machismo en nuestro mundo actual

Después de lo que hemos comentado y debatido en clase, aquí os dejo los materiales que hemos utilizado y la noticia que os he comentado y no nos ha dado tiempo a ver en clase.
Vídeo "Como una niña" 
Vídeo sobre micromachismos 
Noticias sobre la llamada "tasa rosa": en El Mundo,en El País y en la revista de consumidores Consumer

jueves, 4 de febrero de 2016

Las desigualdades implica que no se cumplen algunos derechos

No sé quién entrará por aquí estos días, sobre todo si no os dicho nada...
En las últimas semanas hemos hablado de derechos y en muchos casos ha salido la igualdad y el respeto. La próxima semana hablaremos de desigualdades.
Quien entre por estas letras, me gustaría que se planteara situaciones concretas de nuestra sociedad en las que puede haber desigualdades. Si no, os tocará pensarlo rápido en los primeros minutos de clase...
Quien lo vaya pensando, puede dejar su comentario y alguna reflexión en la parte de abajo.
Gracias por participar.

miércoles, 27 de enero de 2016

Unos derechos con mucha historia

Los derechos no han aparecido ayer ni antes de ayer... y los adultos también tienen derechos. De hecho, los suyos aparecieron mucho antes que los de los niños.
En la próxima clase empezaremos a ver cómo hemos llegado hasta los derechos actuales y nuestra Constitución a lo largo de los últimos siglos.
Para ellos os reto a algo... ¿Sabéis cuál fue el primer texto con derechos? ¿Y el más reciente? ¿Por qué decidieron hacer estos documentos? ¿Qué dificultades se encontraron?
De todo esto hablaremos en las próximas clases. Y también os dejo que en los comentarios dejéis las preguntas que se os ocurran sobre estos temas, y también lo hablaremos en las próximas clases.
Por cierto, después de haberlo trabajado en clase, estos son los textos más importantes en la Historia:
1776: Declaración de Derechos de Virginia (Estados Unidos)
1789: Declaración de Derechos del Hombre y el Ciudadano (Francia)... et en français
1812: Primera Constitución Española ("La Pepa") y Facsímil de este texto
1948: Convención de los Derechos Humanos
1978: Constitución española (vigente actualmente)
1989: Convención sobre los Derechos del Niño (UNICEF - ONU)